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数量关系

师徒两人共同加工一批零件，2天加工了总数的1/3。已知师傅和徒弟的工作效率比是3:2，如果全由徒弟单独加工，需（）天完成？

A.10

B.15

C.20

D.25

答案：B。

解析：工程问题效率制约型，根据师徒效率之比赋值师傅效率为3，徒弟效率为2，师徒工作两天完成工作量（3＋2）×2＝10，为总量的1/3，所以总量为30，徒弟单独完成所需时间为t＝30/2＝15天。所以本题答案选择B。

言语理解

我的阅读经验告诉我，对经济学不见得要学到特别精深的程度，但是了解它的一些基本思维方法，无疑是一种改造自己世界观的最好武器。我们读一点经济学，接受了它的思维方法，就可以把自己从那种日常直觉中拯救，我们的世界立即焕然一新。

这段文字表达的主要观点是：

A.经济学可以帮助我们纠正日常生活中产生的错觉

B.对于经济学，非专业人士懂一点它的皮毛就可以

C.经济学的基本思维方法可以改造一个人的世界观

D.学习经济学，第一步应该掌握它的基本思维方法

答案：C。

解析：第一步，阅读文段，找到主旨句。文段首句提到对经济学不见得要学到特别精深的程度，接着由转折关联词“但是”引出重点，强调了经济学的基本思维方法是改造世界观的最好武器。第二句进一步解释了第一句的观点。第二步，转折后的内容为文段主旨，同义替换，对应C选项。因此，选择C选项。

拓展

A项：文段说接受经济学的思维方法可以把自己从日常“直觉”中拯救出来而不是“错觉”。且A项是围绕第二句解释说明部分来论述，属于非重点，故排除。

B项：非专业人士对于经济学要懂得多少文中并没有体现，且缺话题“世界观”。

D项：该怎么学习经济学，文段中并没有论述。

常识判断

要洗掉茶壶中的水垢，可选用的试剂是：

A.食盐水

B.小苏打溶液

C.醋酸

D.烧碱

答案：C。

解析：第一步，本题考查化学知识。第二步，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，呈碱性，可与呈弱酸性的醋酸发生反应，生成可溶于水的盐。因此，选择C选项。

拓展

A项：食盐水的主要成分是氯化钠，其水溶液呈中性，难以与水垢中的碳酸钙和氢氧化镁发生化学反应。B项：小苏打的化学成分是碳酸氢钠，其水溶液呈弱碱性，难以与水垢中的碳酸钙和氢氧化镁发生化学反应。D项：烧碱一般指氢氧化钠，是强碱性物质，难以与水垢中的碳酸钙和氢氧化镁发生化学反应。

判断推理

如果所有的克里特岛人都说谎，并且梅拉是克里特岛人，则梅拉说谎。

由上述命题出发，要逻辑地推出“有的克里特岛人不说谎”，则需要加上下面哪个选项？

A.梅拉不说谎，并且所有的克里特岛人都说谎

B.梅拉不说谎，并且梅拉不是克里特岛人

C.梅拉不说谎，并且梅拉是克里特岛人

D.梅拉说谎，并且梅拉不是克里特岛人

答案：C。

解析：第一步，确定题型。根据题干关联词“如果……则……”、“并且”，确定为翻译推理。第二步，翻译题干。

①所有的克里特岛人都说谎且梅拉是克里特岛人→梅拉说谎；

再补充某项作为条件得到：②有的克里特岛人不说谎。第三步，进行推理。

A项，梅拉不说谎，代入①根据否后必否前，得到有的克里特岛人不说谎或梅拉不是克里特岛人，根据A项所有的克里特岛人都说谎否定了有的不说谎，无法推出②，排除；

B项，梅拉不说谎，代入①根据否后必否前，得到有的克里特岛人不说谎或梅拉不是克里特岛人，根据B项梅拉不是克里特岛人，无法确定有的克里特岛人不说谎的真假，排除；

C项，梅拉不说谎，代入①根据否后必否前，得到有的克里特岛人不说谎或梅拉不是克里特岛人，根据C项梅拉是克里特岛人，运用否定肯定式，可以得出有的克里特岛人不说谎为真，即②正确；

D项，梅拉说谎，代入①根据肯后不必然得出确定结论，无法确定所有的克里特岛人都说谎且梅拉是克里特岛人的真假，排除。

因此，选择C选项。

判断推理

（1）原因有待进一步追查

（2）沙土印记新鲜

（3）检查发现没有财物丢失

（4）地板上发现一些沙土

（5）房间物品摆放整齐

A.（5）-（4）-（2）-（3）-（1）

B.（4）-（5）-（3）-（2）-（1）

C.（4）-（5）-（2）-（3）-（1）

D.（4）-（5）-（1）-（2）-（3）

答案：A。

解析：根据实际，先从整体看到房间物品摆放整齐，再从细微处看到地板上发现一些沙土，即首句是（5），排除B、C、D项。因此，选择A选项。

拓展

解法二：（2）、（4）均是沙土的相关内容，所以应连在一起，且（4）在先，（2）在后，只有A项符合，因而选A。

-TheEnd-

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课程周期：16天16晚+考前9天

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